27 廿八章 游刃有余高剑解难题 1
2000年2月22日，农历正月十八，星期三。
这一天，是青龙中学正式开学的第一天。上午第二节课后，按照高剑的布置，全校师生齐集学校操场，举行了庄严而隆重的开学典礼仪式。
这次的开学典礼，主持人是第一周的领头值周老师，初三年级的年级组长汪敏。庄严的升旗仪式之后，汪敏首先向全校师生隆重地介绍了青龙中学新上任的唯一领导人高剑主任。之后才号召全体师生以热烈的掌声隆重地请出高剑主任讲话。
高剑的讲话，没有遵循常规只说些祝福希望之类的套话。他在讲话时，痛陈了学校以前在常规管理方面存在的诸多弊端，毫不客气地指出了学生中存在的种种不良的甚至是恶劣的现象。他慷慨陈词，大讲特讲了他整顿校风学风教风的决心和具体的做法，详细地讲解了新的“青中学生守则”，特别强调了一些不良行为将承担的严重后果。响亮地提出了青龙中学全体师生这一学期的奋斗目标。大力宣传了“校长信箱”的功能，号召全校师生一起来关心我们的学校，关心我们的青中，大胆地积极的举报学校师生中存在的种种不良的现象，多多的热情地给学校提建议，提要求。
高剑的话讲完之后，才是各个年级的学生代表发言表决心，等等。
这次的开学典礼开得很严肃，也很震慑人心。尤其是那些平时行为习惯比较差的学生，心里都有了较大的怕惧之感。后来，汪敏在当了青龙中学的校长之后，曾经这样评价说：“2000年上学期的那次开学典礼，高剑的讲话，对于扭转青龙中学的前途和命运，的确具有重大的历史意义。”
开学典礼之后，高剑又利用空堂时间，分别找宋建军、张筱玉等一些在这一学期里变动过工作的老师谈了话，找毕业班的各个班主任了解了初三年级各个班学生的报名意愿情况，他还接待过几个来学校咨询毕业班重新分班政策的家长，等等。
晚上7点钟，高剑准时召开了毕业班的班主任会。各个班汇总起来的情况大致如下：
（一）、全年级要求交保证金读重点班的学生一共有19个人，教师亲戚需要照顾的一共有7人。也就是说，如果这样的话，读重点班的学生一共有50＋19＋7=76人。
（二）、出乎意料的是，没有家长和学生表示强烈的不满，绝大多数学生和家长都表示愿意服从学校的调整。即使是可能会被分到特长班去的学生，也暂时没有人闹意见。
于是，高剑果断决定：
（一）、降低进重点班的标准，将一、二班都定为重点班，每个重点班50人左右。
（二）、大胆筛选学生，最后落实50个左右的学生去读特长班。
（三）、分班时，一、二班的学生和三、四、五班的学生分别打乱，重新编班。但是，在成绩相当的情况下，原则上原来是哪个班主任的学生，就跟着哪个班主任走。如果分到哪个学生大家都不想要时，就调到特长班去。
政策确定下来之后，各个班主任开始分班：看着自己可以挑选的学生名单和成绩，依次轮流逐个挑选自己班上的学生。高剑则和唐文强准备好了6支毛笔和6张大纸，分别写好了每一个班分班名单的开头，准备抄写各个班的学生名单。
很快，各个班都分好了。高剑便要各个班的班主任用毛笔抄写各自班上的学生名单，同时又说，如果哪一个班主任实在要嫌自己的毛笔字写得不好看的话，可以找他或者唐老师等人代写。结果，每个班的班主任都非常的“谦虚”，于是，毛笔字写得比较好的高剑和唐文强，每人都抄写了3个班的学生名单。
这一天，是青龙中学正式开学的第一天。上午第二节课后，按照高剑的布置，全校师生齐集学校操场，举行了庄严而隆重的开学典礼仪式。
这次的开学典礼，主持人是第一周的领头值周老师，初三年级的年级组长汪敏。庄严的升旗仪式之后，汪敏首先向全校师生隆重地介绍了青龙中学新上任的唯一领导人高剑主任。之后才号召全体师生以热烈的掌声隆重地请出高剑主任讲话。
高剑的讲话，没有遵循常规只说些祝福希望之类的套话。他在讲话时，痛陈了学校以前在常规管理方面存在的诸多弊端，毫不客气地指出了学生中存在的种种不良的甚至是恶劣的现象。他慷慨陈词，大讲特讲了他整顿校风学风教风的决心和具体的做法，详细地讲解了新的“青中学生守则”，特别强调了一些不良行为将承担的严重后果。响亮地提出了青龙中学全体师生这一学期的奋斗目标。大力宣传了“校长信箱”的功能，号召全校师生一起来关心我们的学校，关心我们的青中，大胆地积极的举报学校师生中存在的种种不良的现象，多多的热情地给学校提建议，提要求。
高剑的话讲完之后，才是各个年级的学生代表发言表决心，等等。
这次的开学典礼开得很严肃，也很震慑人心。尤其是那些平时行为习惯比较差的学生，心里都有了较大的怕惧之感。后来，汪敏在当了青龙中学的校长之后，曾经这样评价说：“2000年上学期的那次开学典礼，高剑的讲话，对于扭转青龙中学的前途和命运，的确具有重大的历史意义。”
开学典礼之后，高剑又利用空堂时间，分别找宋建军、张筱玉等一些在这一学期里变动过工作的老师谈了话，找毕业班的各个班主任了解了初三年级各个班学生的报名意愿情况，他还接待过几个来学校咨询毕业班重新分班政策的家长，等等。
晚上7点钟，高剑准时召开了毕业班的班主任会。各个班汇总起来的情况大致如下：
（一）、全年级要求交保证金读重点班的学生一共有19个人，教师亲戚需要照顾的一共有7人。也就是说，如果这样的话，读重点班的学生一共有50＋19＋7=76人。
（二）、出乎意料的是，没有家长和学生表示强烈的不满，绝大多数学生和家长都表示愿意服从学校的调整。即使是可能会被分到特长班去的学生，也暂时没有人闹意见。
于是，高剑果断决定：
（一）、降低进重点班的标准，将一、二班都定为重点班，每个重点班50人左右。
（二）、大胆筛选学生，最后落实50个左右的学生去读特长班。
（三）、分班时，一、二班的学生和三、四、五班的学生分别打乱，重新编班。但是，在成绩相当的情况下，原则上原来是哪个班主任的学生，就跟着哪个班主任走。如果分到哪个学生大家都不想要时，就调到特长班去。
政策确定下来之后，各个班主任开始分班：看着自己可以挑选的学生名单和成绩，依次轮流逐个挑选自己班上的学生。高剑则和唐文强准备好了6支毛笔和6张大纸，分别写好了每一个班分班名单的开头，准备抄写各个班的学生名单。
很快，各个班都分好了。高剑便要各个班的班主任用毛笔抄写各自班上的学生名单，同时又说，如果哪一个班主任实在要嫌自己的毛笔字写得不好看的话，可以找他或者唐老师等人代写。结果，每个班的班主任都非常的“谦虚”，于是，毛笔字写得比较好的高剑和唐文强，每人都抄写了3个班的学生名单。